Déclaration
de Davos
2018

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Portrait

Nous faisons tous partie de la culture du bâti. Nous façonnons l’espace dans lequel nous vivons et il nous façonne à son tour. Poser la question d’une culture du bâti de qualité, c’est aussi toujours se demander « Comment voulons-nous vivre ? » et « Comment relevons-nous les défis sociétaux les plus urgents ? »

La plateforme web « Culture du bâti Suisse » encourage le dialogue sur le cadre de vie aménagé. Elle met en réseau les acteurs, de l’échelon local à l’échelon international, et se conçoit comme un espace de savoir, d’échange et d’inspiration.

La plateforme web est un projet en devenir, initié par la Table ronde Culture du bâti suisse, lancée en 2010, la Société suisse des ingénieurs et des architectes (SIA) et l’Office fédéral de la culture (OFC).

Le comité de pilotage de « Culture du bâti Suisse » se compose des personnalités suivantes :

Claudia Schwalfenberg
Société suisse des ingénieurs et des architectes (SIA)
Cheffe du service Thèmes prioritaires
Responsable Culture du bâti

Anne Pfeil
Office fédéral de la culture (OFC)
Cheffe Bases et projets

Caspar Schärer
Fédération des Architectes Suisses (BSA-FAS)
Secrétaire général

Regula Steinmann

Regula Steinmann
Patrimoine suisse
Direction Culture du bâti

Norbert Russi
EspaceSuisse
Equipe Conseil en aménagement

Patrick Schoeck-Ritschard

Patrick Schoeck-Ritschard
Fédération Suisse des Architectes Paysagistes (FSAP)
Directeur general

Eveline Althaus
Archijeunes
Directrice

Andrea Schaer
Réseau suisse pour le patrimoine culturel
Collaboratrice scientifique Politique et Formation continue

Daniel Klos

Daniel Klos
Société suisse des ingénieurs et des architectes (SIA)
Spécialiste Thèmes prioritaires, Culture du bâti et Prix Master de la SIA

LinkedIn
Culture du bâti Suisse - Case Studies, exemples de culture du bâti
Grosses Länggassschulhaus Bern – Baukultur Schweiz

Grosses Länggassschulhaus Bern

Denise Haschke2025

Gouvernance

Existe-t-il un débat public sur la qualité du lieu ?

Gouvernance

Existe-t-il un débat public sur la qualité du lieu ?

Ja, im Zusammenhang mit dem geplanten Aula-Neubau beim Länggassschulhaus gab es öffentliche Diskussionen. Einige Quartierbewohnerinnen und Quartierbewohner und die Quartierkommission Länggasse-Felsenau äusserten Bedenken hinsichtlich des Standorts der Aula und möglicher Auswirkungen auf bestehende Spielflächen. Es wurden Petitionen eingereicht, und es fanden Informationsveranstaltungen statt, um die Anliegen der Bevölkerung zu diskutieren.

Fonctionnalité

Le lieu est-il sûr pour ses usagers ?

Fonctionnalité

Le lieu est-il sûr pour ses usagers ?

Die architektonische Gestaltung integriert moderne Sanierungsmassnahmen, ohne die historische Substanz zu beeinträchtigen. Die denkmalpflegerische Sanierung wurde behutsam durchgeführt, um den ursprünglichen Charakter des Gebäudes zu erhalten.

Environnement

L’impact sur l’environnement est-il minimisé ?

Environnement

L’impact sur l’environnement est-il minimisé ?

Der Minergie-Standard reduziert Energieverluste und Umweltauswirkungen erheblich.

Économie

Le lieu reste-t-il attrayant à long terme comme espace de vie, de travail, de loisirs et de tourisme ?

Économie

Le lieu reste-t-il attrayant à long terme comme espace de vie, de travail, de loisirs et de tourisme ?

Das Länggassquartier in Bern, in dem sich das Länggassschulhaus befindet, gilt als attraktives Wohn- und Arbeitsgebiet. Die Nähe zur Universität Bern, eine Vielzahl von Cafés, Restaurants und Geschäften sowie Grünflächen wie der Bremgartenwald tragen zur hohen Lebensqualität bei.

Diversité

Le lieu favorise-t-il la communauté ?

Diversité

Le lieu favorise-t-il la communauté ?

Definitiv. Die gemeinsame Nutzung von Gruppenräumen, Mehrzweckflächen und der zentrale Lehrpersonenbereich fördern Austausch und Zusammenarbeit. Zudem trägt die Architektur mit Aufenthaltszonen und einer offenen Umgebungsgestaltung dazu bei, dass sich Kinder, Lehrpersonen und Eltern als Teil einer Schulgemeinschaft fühlen.

Contexte

Le lieu dialogue-t-il avec le paysage, la structure urbaine, les couleurs et les matériaux ?

Contexte

Le lieu dialogue-t-il avec le paysage, la structure urbaine, les couleurs et les matériaux ?

Ja, der Ort steht im Dialog mit der Landschaft, der Siedlungsstruktur, den Farben und den Materialien. Die Sanierung erfolgte denkmalpflegerisch sensibel, die Farbgestaltung wurde mit der Denkmalpflege abgestimmt, und die Umgebungsgestaltung integriert sich harmonisch in die bestehende Struktur.

Esprit du lieu

Le lieu contribue-t-il à la cohésion sociale ?

Esprit du lieu

Le lieu contribue-t-il à la cohésion sociale ?

Als zentrale Bildungseinrichtung und sozialer Treffpunkt für das Quartier fördert das Schulhaus die Gemeinschaft. Der Ort ist stehts sehr belebt.

Beauté

Le lieu a-t-il un impact affectif sur le spectateur ?

Beauté

Le lieu a-t-il un impact affectif sur le spectateur ?

Ja, die Kombination aus historischer Architektur und modernen Elementen schafft eine inspirierende Umgebung. Das restaurierte Holzwerk, die neu gestalteten Farbkonzepte und die harmonische Fassadenpflege tragen zur besonderen Atmosphäre bei.